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2017考研管理类联考大纲解析:逻辑中加强削弱之“技巧”

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在管理类联考逻辑中,每年“加强削弱”的题目占到1/3左右。由此可以看出其重要性,但因其考察考生对语言的理解、分析与综合等能力,其不像“演绎推理”一样有众多解题技巧与方法,为此其也是考试中的难点。通过多次授课发现众多考生对“加强削弱”的题目存在误区,误区如下:

首先,第一个误区是不少学生认为“加强削弱”的题目像“演绎推理”一样有技巧,有规则。其实这样认为的同学是在寻求心理安慰,他们渴望有一种“规则”,使用“规则”,自己就可以不用去忖度命题人的想法了。但事与愿违,这类题目不存在如演绎推理般的“规则”。

其次,大家不要看到认为“对”的选项,便不去看其它选项了。当你自认为其正确的时候,其它选项可能强度更大,因此此类题目需要去看五个选项。从五个选项中选出最为恰当的一个。

最后,很多考生通过大量练习之后会找到自己的方法。比如,有同学认为无需理解题目表达的含义,只需通过一些“关键词”看选项是否与题目相关,相关则为答案。有同学对这种方法屡试不爽,曾将其作为解题之“圣经”。需要注意的是,这种方法只适应用部分题目,部分同学。因为大家自己的语言层面的理解是各不相同的,部门同学是可以将选项区分开的,但不是所有同学都可以正确区分“相关选项与无关选项”,为此大家对于一些方法的使用要谨慎。

针对上面这些问题,对于如何解这类题给出思路:分析题干材料,找到论点、论据,建立它们之间的关系。这是对于“加强削弱”题目的一般思路,当然其中也存在一些特例。比如题干中无论据,仅有论点的,当其是削弱的题目时一般找的便是论点的矛盾等等。但是,上述思路是适用于大多考生的。

下面给出2个真题,让大家感受一下此种解题思路益处。

【例1】

不仅人上了年纪会难以集中注意力,就连蜘蛛也有类似的情况。年轻蜘蛛结的网整齐均匀,角度完美;年老蜘蛛结的网可能出现缺口,形状怪异。蜘蛛越老,结的网就越没有章法。科学家由此认为,随着时间的流逝,这种动物的大脑也会像人脑一样退化。
以下哪项如果为真,最能质疑科学家的上述论证?
A.优美的蛛网更容易受到异性蜘蛛的青睐。
B.年老蜘蛛的大脑较之年轻蜘蛛,其脑容量明显偏小。
C.运动器官的老化会导致年老蜘蛛结网能力下降。
D.蜘蛛结网只是一种本能的行为,并不受大脑控制。
E.形状怪异的蛛网较之整齐均匀的蛛网,其功能没有大的差别。
【正确答案】D。
【解析】正确答案D。论点为:动物的大脑也会像人脑一样退化。论据为:蜘蛛越老,结的网就越没有章法。很明显,仅由题干论据是得不到论点的,要得到论点还需要预设:蜘蛛结网受大脑控制。而题干要找质疑论证的,即找削弱项。因此预设的否定“蜘蛛结网不受大脑控制”即D项正确。注意区分C项,其也可以削弱但强度不如D强。

【例2】

新近一项研究发现,海水颜色能够让飓风改变方向,也就是说,如果海水变色,飓风的移动路径也会变向。这也就意味着科学家可以根据海水的“脸色”判断哪些地区将被飓风袭击,哪些地区会幸免于难。值得关注的是,全球气候变暖可能已经让海水变色。
以下哪项最可能是科学家作出判断所依赖的前提?
A.海水温度升高会导致生成的飓风数量增加。
B.海水温度变化会导致海水改变颜色。
C.海水颜色与飓风移动路径之间存在某种相对确定的联系。
D.全球气候变暖是最近几年飓风频发的重要原因之一。
E.海水温度变化与海水颜色变化之间的联系尚不明朗。
【正确答案】C。
【解析】正确答案C。论点:可以根据海水的“脸色”判断哪些地区将被飓风袭击。论据为:如果海水变色,飓风的移动路径也会变向。很显然,由论据无法直接得到论点,还需要预设。结论是能够判断具体位置,因此需要预设:海水颜色的变化与飓风移动路径间存在确定的联系即C项。
由上面2个真题可以看出“建立论据与论点间的联系”是很重要的,众考生在解答论证题目尤其是“加强与削弱”的题目时必须要有这样的意识。

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