绍兴教育网|大学考研|出国留学|高校在线|绍兴教育信息网绍兴教育网|大学考研|出国留学|高校在线|绍兴教育信息网

绍兴教育信息网
绍兴教育信息网权威提供大学信息、高考资讯、考研信息、出国留学、大学新闻、高校在线、招生网信息,权威发布高考分数线,高考试题、高考作文、高校招生名单;艺术高考、民办高校、高职高专、独立学院、艺术高考、独立学院、民办高校、中外合作办学、教育2019年考研、自考成考、公务员考试政策、国防生、招生计划、招生章程、考试大纲、考试说明、教育部相关政策等高等教育信息。

2017考研管综逻辑大纲解析:围绕三个考查目标循序渐进

2021考研英语进阶全程班 (一、二可选)

 

逻辑部分:围绕三个考查目标循序渐进

综合能力考试中的逻辑部分主要考查考生对各种信息的理解分析判断和综合能力,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。逻辑测试涉及的内容非常广泛,然而它不测试各个领域的具体知识,而是围绕这些知识来考查我们考生的逻辑思维能力,所以我们可以把逻辑部分的测试理解为一种逻辑能力测试。

具体来说这种逻辑能力测试在考试大纲中点出了三个主要的考查目标,它们分别是分析能力、推理能力和认证能力。这三个能力就是考试大纲特别强调的,所以考生的复习和学习都要围绕着这三个方面的能力来有针对性的进行。那么围绕这三种能力的考试会牵扯到哪些方面的具体内容?

第一个部分就是概念,考试大纲上规定关于概念的考查会牵扯到概念的种类,概念之间的关系,概念的定义与划分这类问题。第二部分是判断的考查,牵扯到判断的种类,判断之间的关系。第三个部分是推理的考查,牵扯到演绎推理、归纳推理、类比推理、综合推理,这里演绎推理是最重要的。第四个部分就是论证的考查,论证是概念判断推理的一种运用,

作为考生来说,既要明确考试大纲中大致的规定,也要明确它所指出的三个考查目标,更要清楚其中的具体内容,也就是说,在备考时要根据这个具体内容一个环节一个环节的进行检查。

上一篇:2017考研管理类联考综合大纲解析:写作强调分析论证能力
下一篇:2017考研管理类联考大纲解析:相似比较