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2017考研311教育学大纲解析及复习要求

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在逐字逐句的比对后,发现2017年教育学考研大纲与2016年相比,没有变化,这对于一直按照2016年大纲复习的考生来说是很幸运的,考生们可以按照原有的计继续复习了。

虽然,2017年大纲是没有变化,但并不意味着考生按照2016年大纲复习就万事大吉了,需要考生注意的还有以下几点:首先,每年的研究生考试考查侧重不同,通过历年的考题分析,每年的考查内容侧重都是不一样的,如果学习完全都按照去年进行的话,那么你就可以考2016的研究生了,我们要学会在不变中寻求知识和技能的突破。其次,虽然2017年考查目标也没有变化,但是其考查要求也在潜在的发生变化,比如以往研究生考试更多的是关于内容识记题目,也是是考生们认为背背就可以通过的题目,而目前研究生考试关于识记类型的题目越来越少,理解型的题目在逐渐的增多,运用型的题目不断出现,所以对于教育学考研的学生,一定要注意,虽然每年的考查的目标都是:要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。但是却越来越多的考查学生的运用理论解决实际问题的能力。

尽管2017年教育学考研大纲没有变动,这也意味着更需要考生提高横向、纵向梳理考点的能力,做到知识点的覆盖面更广、更为细致,因为只有这样才能拿到高分,所以考生仍然需要扎实备考。比如对各部分基础知识一定都要梳理清楚,各个击破。对于每一科我们在复习的过程中也是要以点带面,将每一部分内容体系化,这样更利于知识的提取。同时随着真题中各个题目考察的灵活度越来越高,中公都是建议学员们在复习的过程中还要把各个知识点做到融会贯通,这样才能在考场上迅速的再现知识。在全面掌握和理解知识的基础上能够很好的结合大纲,有所侧重,针对大纲要求,有针对性的学习。

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