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2016湖南大学思想政治教育原理与方法考研大纲

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“思想政治教育原理与方法”考试大纲

一、课程性质与地位

“思想政治教育原理与方法”是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试的必考课程。其目的在于了解学生对于思想政治教育理论与方法的基本把握程度,考察学生对思想政治教育的学科特点、历史发展、基本理论、方法论体系的了解与掌握状况,为入学后学习、修读本专业其它深层次的课程打下基础。

二、考核知识点及其能力层次

1.考核知识点。“思想政治教育原理与方法”是由一系列概念、观点、原理、方法所构成的体系,它主要由思想政治教育的基本理论、发展历史、目的任务、方法理论等众多不同层次的知识子系统所组成。把这一体系中的各子系统分解开来,就是考核的知识点。要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、“方法”三个关键词。

2.考核知识点的能力层次。本课程主要考核目标在于运用思想政治教育的基本原理和方法,正确地、具体地分析现实问题,指导实践,培养理论与实践相结合的能力。其考核知识点的能力层次分为:识记、理解、简单应用和综合应用四个层次。

识记。要求明确思想政治教育原理和方法的基本概念,并能准确表述。

理解。在识记的基础上,能全面准确地掌握思想政治教育原理、方法的基本内容,既要求知其然,也要求知其所以然。

简单应用。在理解的基础上,能够初步应用有关思想政治教育的概念和原理,并在不同的环境中都能正确理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的内涵,能够初步应用原理、方法分析实例或用实例说明原理。

综合应用。能准确把握各个原理之间的关系,灵活运用基本原理、一般方法分析和解决实际问题,包括对于原理的创造性运用。

三、考试形式

1.考试采取闭卷形式。

2.考试题型一般为选择题、辩析题、简答题、论述题等。

3.对基本概念的识记与理解考核,一般采用选择题;对基本原理的简单运用一般采用辩析题、简答题;对重点原理、方法的综合运用一般采用论述题。

四、各章节应该着重把握的基本概念和主要观点

在试题的知识点中,原理部分占60%左右,方法部分占40%左右。各章应着重把握的基本概念和主要观点,可参见陈万柏、张耀灿主编的《思想政治教育学原理》(第2版,高等教育出版社2007年)、郑永廷主编的《思想政治教育方法论》(修订版,高等教育出版社2010年)。

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