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院情动态|宏观院召开上海基础教育改革“初中强校政策路径”专题研讨会

所谓的世俗伦理,也未必真能指引人们走上正确的道路。大多数情况下,那只是社会上的一般想法,没什么深刻的道理。 from《单恋》

所谓的世俗伦理,也未必真能指引人们走上正确的道路。大多数情况下,那只是社会上的一般想法,没什么深刻的道理。 from《单恋》

日记

学会宽恕别人,就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。宽恕别人,可以让生活更轻松愉快。宽恕别人,可以让我们有更多的朋友。宽恕别人,就是解放自己,还心灵一份纯静。

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学会宽恕别人,就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。宽恕别人,可以让生活更轻松愉快。宽恕别人,可以让我们有更多的朋友。宽恕别人,就是解放自己,还心灵一份纯静。

学会宽恕别人,就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。宽恕别人,可以让生活更轻松愉快。宽恕别人,可以让我们有更多的朋友。宽恕别人,就是解放自己,还心灵一份纯静。

图片说明

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哪里会有人喜欢孤独,只是不愿意失望罢了。——渡边彻《挪威的森林》

哪里会有人喜欢孤独,只是不愿意失望罢了。——渡边彻《挪威的森林》

2019年1月10日下午,华东师范大学国家教育宏观政策研究院(以下简称“宏观院”)召开研讨会,以上海市初中强校工程为主要议题,邀请了上海市教委,部分区教育局领导、教育学院教研室主任,公办初中校长等管理者和实践者,围绕初中强校工程的价值意义、政策路径、困境问题等进行专题研讨。

院情动态|宏观院召开上海基础教育改革“初中强校政策路径”专题研讨会

上海市教委原副主任尹后庆、上海市教委基教处处长杨振峰、静安区教育局局长陈宇卿、金山区教育局局长顾宏伟、静安区教育局中教科科长邱中宁、虹口区教育局基教科科长邬文敏、宝山区教育局基教科科长张宝林、松江区教育局基教科科长郭宁伟、松江区教育学院教研室主任秦欢珍、虹口区教育学院教研室副主任姚继怀、建平中学西校校长赵之浩、延安初级中学校长许军、上海市第三女子中学校长陆武、彭浦第四中学校长施佩、省吾中学校长李学芳、怒江中学校长赵秀瑛、宜川中学附属学校校长王浩军、松江二中(集团)初级中学校长顾卫标、三门中学校长秦娟、虹口区教育学院实验中学校长全迅、华东师范大学松江实验中学校长孙磊、上海大学附属中学实验学校副校长费妙琴、芝士网总裁姚一鸣、副总裁胡大志等参加座谈研讨。

研讨会上,尹后庆会长认为初中薄弱受到学生身心发展、学习内容转变等多种因素影响。强校工程既是教育公平的现实诉求,也是教育宣传的需要。应该以新时代教育理念为引领、以学校为主体、坚持育人为本进行推进。

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杨振峰处长认为强校工程应该从评价机制改革、教师专业发展、校长能力提升、课堂教学保障等方面入手,提升公办初中办学质量。在这一过程中要重视要素的完整性、结构的合理性、运行的有效性,处理好外推与内生、外借与内评、外显与内化、外形与内功、外围与内核等几对关系。

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陈宇卿局长认为初中强校工程的根本出发点是促进学生成长。为此,需要改革评价内容、强化学段沟通、改善师生关系,同时避免教育从不均衡走向平庸。

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顾宏伟局长认为在初中强校工程中,政府要担负起公平配置资源、科学评价学校发展的责任,校长要避免唯分数的育人理念,教师要加强工作责任心。

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郭宁伟科长介绍了松江区落实初中强校工程的情况,认为后续工作要解决师资建设不够、预算资金不足、教育资源稀释等问题。

院情动态|宏观院召开上海基础教育改革“初中强校政策路径”专题研讨会

姚继怀副主任基于虹口区生源少的特征,建议政府建立起分类评价机制,准确考核初中强校工程的成效。

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